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문화적 삶의 질의 많이 향상되었고, 그에 대한 요구가 급증함에 따라 지역사회 수준에서의 문화예술교육도 요구하고 있는 현실이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마케팅의 등장 배경
2. 마케팅의 역할
1) 기업의 관점
2) 국가의 관점
3.
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문화가 가장 두드러졌기 때문이다. 노리단은 문화예술 조직으로서의 자유로운 정체성을 잃지 않으면서 동시에 사회적 기업으로서 이윤 창출에도 성공하였다. 노리단의 조직 문화는 개방성과 수평성을 특징으로 한다. 조직 구성원의 역량을
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교육학에의 초대, 교육과학사, 2011.
7. 오토 프리드리히 볼르노, 윤재흥 역, 실존철학과 교육학, 학지사, 2008.
8. 노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
9. 황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
10. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.&nb
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문화행정조직 개편이 주로 구조주의적 시각에서 이루어지다 보니 구조변동에만 초점이 맞추어졌고 정작 문화행정조직을 움직이는 사람에 대한 교육은 등한시된 감이 있다. 여러 선진국에서 문화 및 예술교육을 담당하는 부서를 두고 있는
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교육을 통한 여가활동 향유
참고문헌
서론: 연구의 필요성 및 목적 현대의 청소년은 사회적 요구와 관심이 과거보다 증대되고 있다. 또한 성인의 준비 단계인 청소년기의 역할 및 과제가 복잡해지고 있으며, 청소년기 기간이 더욱 길어
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문화사
홍여신(1998) : 간호전문직의 과제와 실천방향, 현문사
W.K hoy·C.G Miskel, 김형관 외 역 : 교육행정, 이론 연구 실제, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문직의 정의
Ⅲ. 정보 전문직
1. 지식
2. 자율성
3. 윤리성
4. 사회적 인정
5. 독자적인 단
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예술이 교육에 미치는 놀라운 효과(한길아트, 앤 뱀포드 지음)
1. 예술은 본질적이다
- 예술은 인간의 가장 본질적인 소통수단이다. 또한 예술 은 긍정적인 자기인식과 정체성, 효과적인 교육의 중요성, 평생교육 추구에 기여하며 발전된 문화
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역할 분담을 통해 지역사회 필요 사업을 효과적으로 수행할 수 있도록 하기 위해 '문화공동체 포럼‘의 운영도 필요하다. 또한 주민들의 문화공동체 활동 참여도를 높이기 위해 지역사회 단위로 다양한 유형과 크기의 자생적 문화예술 동아
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교육프로그램을 개발하는 역할을 하여야 한다.
이 레포트는 평생교육사에게 필요한 ‘생애 능력’, ‘교육자 핵심 역량’, ‘학습 역량’의 하위 요소들 중 자신이 가지고 있다고 판단되는 핵심 역량 5가지를 구체적인 근거를 들어 설명하고,
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교육시설을 연계한 더 많은 취미관련 프로그램 제공 Ⅰ. 머리말
1. 발표주제의의와 발표내용
2. 발표준비과정
3. 조원들 역할분담
Ⅱ. 이론적 배경
1. 평생교육의 정의
2. 평생교육시설의 정의
3. 평생교육시설의 분류
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